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Direzione Didattica Statale di Este Via G. Ghirardini, 21 - 35042 - Este (PD) Tel./Fax 0429 2893 C.F. 91008480286 C.M. PDEE03100B
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Nella cultura contemporanea il significato di " corporeità", di "movimento" e di " sport"si manifesta, sul piano personale e sociale, come esigenza e richiesta sempre più forte di attività motoria e di pratica sportiva. Pertanto anche la scuola, nell’ottica di un’educazione finalizzata anche alla presa di coscienza del valore del corpo inteso come espressione della personalità di ciascuno e come condizione relazionale, comunicativa, espressiva ed operativa, promuove e favorisce le attività motorie e di gioco-sport. SIGNIFICATIVE RIFLESSIONI a riguardo vengono offerte dalle INDICAZIONI PER IL CURRICOLO per la scuola dell’infanzia e per il primo ciclo d’istruzione a cura del Ministero della Pubblica Istruzione.In esse si legge che► " Corpo-movimento-sport" promuovono la conoscenza di sé, dell’ambiente e delle proprie possibilità di movimento. Contribuiscono, inoltre, alla formazione della personalità dell’alunno attraverso la conoscenza e la consapevolezza della propria identità corporea, nonché della necessità di prendersi cura della propria persona e del proprio benessere.► In particolare, lo "stare bene con se stessi" richiama l’esigenza che nel curricolo dell’educazione al movimento confluiscano esperienze che riconducano a stili di vita corretti e salutari, che comprendono la prevenzione all’ipocinesia, la valorizzazione delle esperienze motorie e sportive extrascolastiche, i principi essenziali di una corretta condotta alimentare, nonché una puntuale informazione riguardante gli effetti sull’organismo umano di sostanze che inducono dipendenza.► Le attività motorie e sportive forniranno all’alunno le occasioni per riflettere sui cambiamenti morfo-funzionali del proprio corpo, per accettarli come espressione di crescita e del processo di maturazione di ogni persona; offriranno altresì occasioni per riflettere sulle valenze che l’immagine di sé assume nel confronto del gruppo dei pari. L’educazione motoria sarà quindi occasione per promuovere esperienze cognitive, sociali, culturali e affettive.► La conquista di abilità motorie e la possibilità di sperimentare il successo delle proprie azioni sono fonte di gratificazione che incentivano l’autostima dell’alunno e l’ampliamento progressivo della sua esperienza, arricchendola di stimoli sempre nuovi. ► L’attività motoria e sportiva, soprattutto nelle occasioni in cui fa sperimentare la vittoria o la sconfitta, contribuisce all’apprendimento delle capacità di modulare e controllare le proprie emozioni.►Partecipare alle attività motorie e sportive significa condividere con altre persone esperienze di gruppo, promuovendo l’inserimento anche di alunni con varie forme di diversità ed esaltando il valore della cooperazione e del lavoro di squadra. Il gioco e lo sport sono, infatti, mediatori e facilitatori di relazioni e "incontri". ► L’attività sportiva promuove il valore del rispetto delle regole concordate e condivise e i valori etici che sono alla base della convivenza civile.
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PROGETTO GIOCOSPORT ● E’ stato confermato per quest’ anno scolastico e proposto anche al nostro Circolo il " Progetto Padova nato dalla stretta collaborazione fra CONI Provinciale e Ufficio Educazione Fisica e Sportiva dell’U.S.P. ( Ufficio Scolastico Provinciale ) e, da quest’anno, con il supporto e il patrocinio della Fondazione Cassa di Risparmio di Padova e Rovigo.Il Progetto di Giocosport presentato è rivolto ai bambini della scuola primaria e ai docenti. "Si basa su una serie di attività ludico-motorie semplici e divertenti, differenziate per ciascuna classe e coerenti con gli stadi di sviluppo psico-fisico ed emotivo dei bambini. Nelle classi 1^ , 2^ e 3^ si privilegiano attività incentrate sull’emozione e sulla scoperta dei movimenti, delle loro combinazioni e relazioni da realizzare in forma ludica. Nelle classi 4^ e 5^ si arriva a conoscere e imparare a giocare tanti Giocosport riconducibili alle diverse discipline sportive , le cui regole e le cui azioni sono semplificate e tengono conto delle caratteristiche individuali degli alunni e delle finalità educative della scuola. Il Progetto si realizza attraverso l’inserimento del Consulente Esperto che, in orario curricolare, affianca l’insegnante titolare dell’attività didattica nella programmazione e nella realizzazione delle attività ludico- motorie e di Giocosport svolgendo nel contempo un’opera di formazione nei confronti dell’insegnante stesso. L’idea guida che anima il Progetto è quella di coinvolgere ed interessare tutti i bambini della classe, nessuno escluso, nel pieno rispetto dei loro naturali ritmi di maturazione di crescita e di apprendimento, valorizzando le competenze individuali e privilegiando soprattutto il divertimento e la socializzazione. Il gioco attivo e coinvolgente costituisce l’elemento fondamentale che attira l’attenzione e motiva la partecipazione attiva del bambino, portandolo ad acquisire abilità e stili di vita attivi in modo naturale ed inconsapevole, ma duraturo". Il Progetto, inserito nel nostro Piano dell’Offerta Formativa, è iniziato nelle classi aderenti nel mese di gennaio 2010. Il Consulente Esperto è un laureato in Scienze Motorie. INIZIATIVE CON LE SOCIETA’ SPORTIVE ESTENSI ● Anche quest’anno, come ormai da tempo, si sono attivate attività di collaborazione con le società sportive del territorio estense. Queste esperienze rappresentano una risorsa importante per la scuolaPrimaria perché permettono di affiancare all’insegnante di educazione motoria un tecnico qualificato e competente, in grado di far conoscere e praticare a tutti gli alunni diverse discipline sportive. Gli interventi sono, di solito, articolati su quattro lezioni per classe, della durata di 1 ora circa, concordati con gli insegnanti sulla base di un programma di lavoro presentato dalle diverse società sportive. Le società sportive che collaborano, a titolo gratuito, con le scuole primarie del Circolo sono le seguenti: ● Pallavolo Este ● Polisportiva Redentore Este sezione Pallacanestro ● Este Calcio ● C’è l’Este Rugby.
FESTA DELLO SPORT ● La Festa dello Sport costituisce per tutte le scuole primarie del Circolo un appuntamento chepiacevolmente si rinnova ormai da parecchi anni. E’ un’esperienza positiva sia per quanto con- cerne l’aspetto ludico-motorio e sportivo sia per il suo aspetto affettivo-sociale. I giochi, come di consuetudine, si svolgono nel campo sportivo Augusteo e vedono il coinvolgimento di alunni, di docenti, di genitori volontari, delle società sportive estensi e dell’Amministrazione Comunale di Este. La manifestazione, organizzata con il supporto del consulente esperto del Progetto di Giocosport, si svolgerà secondo il seguente calendario: - giovedì 13 maggio 2010 → classi I, II del Circolo e III delle scuole primarie Pascoli e Unità d’ Italia, - venerdì 14 maggio 2010 → classi IV e V del Circolo e III delle scuole primarie Pilastro, Deserto e Baone. Eventuale recupero: giovedì 20 e venerdì 21 maggio 2010. ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ ▀ ▄ A partire dal 13 marzo 2010 riparte l'iniziativa Piedibus Scuola G. Pascoli.
Un numero considerevole di alunni delle scuole primarie del Circolo Didattico di Este partecipa all’iniziativa proposta dall’Amministrazione Comunale Colora di verde il giardino della tua scuola e diventa un piccolo giardiniere “Piantiamo la scuola!” ha come scopo la riqualificazione dei giardini delle scuole elementari e medie presenti in Este e si insegnerà a bambini e ragazzi a conoscerli e a prendersene cura. In programma, alla fine del progetto, c’è l’ideazione di un circuito di giardini botanici della città. Per rendere più significativo il lavoro, per stimolare l’osservazione e per rendere più funzionale l’impegno ai bisogni infantili, verrà allestita un’ “aula verde” per le osservazioni all’aria aperta. Realizzando un programma di interventi di allestimento del “giardino” verranno inoltre programmati gli interventi da eseguire sulle piante. Tali interventi saranno realizzati dai bambini, con l’aiuto delle insegnanti, con la possibilità di coinvolgere anche nonni e genitori. Gli obiettivi prioritari dell’iniziativa sono: ● RIPIANTUMARE i giardini delle scuole di Este con posa a dimora nell’area designata di alcune piante. Una parte del giardino sarà inoltre destinata ad orto. In programma: 1. aiula olfattiva, in cui verranno posizionate piante aromatiche perenni (es. rosmarino, salvia, lavanda, menta, timo, camomilla, erba cipollina, carote…); 2. aiuola gustativa , in cui verranno poste piante che producono frutti nel periodo scolastico ( es. fragole, ribes, pianta di giuggiole, melograno, fico nano, melo…). Nel percorso didattico i bambini si renderanno conto dello sviluppo delle piante, della crescita dei frutti, della loro commestibilità. Impareranno a riconoscere le piante infestanti, i parassiti che possono danneggiare… L’Ufficio Ambiente, in collaborazione con l’Ufficio manutenzione del verde e il personale della Cooperativa Sociale Nuova, collaborerà attivamente al progetto, predisponendo il materiale necessario per la realizzazione delle aiule. Collaboreranno nelle fasi di: - predisposizione del materiale e aiuto per le opere di giardinaggio; - educazione sulle piante( nome essenze, descrizione, cura delle essenze, parassiti…); - fornitura di alcuni kit da giardinaggio. Le insegnanti dovranno: - far realizzare ai bambini un disegno dal vero di una pianta scelta; - organizzare puntuali uscite in cortile, per stimolare, e far verificare ai bambini la crescita delle piante, il loro sviluppo; - invitare i bambini ad eseguire una descrizione della pianta disegnata; - proporre due giochi. Il primo “ Indovina la pianta”. Ad esempio: sui disegni realizzati dai bambini far attaccare i nomi descrittivi che gli stessi hanno realizzato, alla fine far verificare le risposte giuste. Il secondo gioco olfattivo” Senti la pianta” che propone un percorso sulla percezione dei sensi ( tattile, olfattivo…) e successivamente, per mezzo di un laboratorio scolastico, la preparazione di tisane, marmellate… ● HO CURA DI TE:catalogazione delle essenze presenti, attuali e di nuova piantumazione attraverso laboratori didattici per la conoscenza delle diverse piante, da quelle presenti a scuola a quelle diffuse nel territorio estense e dei Colli. ● BELLE SORPRESE, ovvero la città vista dai bambini e dai ragazzi, alla scoperta di angoli di territorio non conosciuti ma che riservano sorprendenti suggestioni. Previsti in programma sopralluoghi, camminate, disegni e foto dei posti più belli che raccontano il patrimonio già catalogato nell’ Atlante dei percorsi verdi precedentemente progettato. Ruolo dell’Amministrazione L’Amministrazione si impegna a promuovere : - Atlante dei percorsi verdi, pubblicazione da realizzare tramite concorso a premi rivolto alle scuole di ogni ordine e grado , - Itinerari dei giardini, acquisizione delle proposte di circuiti ciclabili e pedonali che includano i giardini riqualificati e proposti dalle scuole, - Concorso a premi, organizzazione e gestione del concorso a premi per le scuole ( carta ecologica, prodotti ecologici, bicicletta), - Partnership degli Assessorati interessati( Ass. Istruzione, Ass. LLPP., Ass.Servizi Sociali e Politiche Giovanili). Ruolo dei privati cittadini ( genitori, nonni, vivai privati…) - eventuale donazione di essenze arboree o da orto per la piantumazione - eventuale sponsorizzazione di porzioni di giardino.
PROGETTO PROVINCIALE DI INTERVENTI DI CONSULENZA PER UN CORRETTO APPROCCIO DIDATTICO VERSO GLI ALUNNI DISLESSICI Ufficio Scolastico Provinciale di Padova Istituto Comprensivo di Loreggia ( PD) A.I.D.- Associazione Italiana Dislessia- Sezione Provinciale di Padova con il finanziamento del “Lions Club” di Camposampiero ( PD), della Banca Padovana del Credito Cooperativo ed il contributo del Comune di Loreggia (PD). SPORTELLO “ DISLESSIA” PER INSEGNANTI E GENITORI Il servizio offre :
Lo sportello ha sede presso la Scuola Secondaria di primo grado A. CANOVA, VIA PALLADIO, 36, LOREGGIA (PD), sede della rete del C.T.I. (Centro Territoriale per l’Integrazione) ed opera in collaborazione con la Sezione di Padova dell’Associazione Italiana Dislessia. Il servizio funziona solo su appuntamento, il Sabato dalle ore 9.30 alle ore 12.30. Per prenotare un incontro chiamare il Lunedì dalle 14 alle 16 il numero 3485267496 (negli altri giorni/ orari è in funzione una segreteria telefonica) Per informazioni : A .I. D. SEZIONE DI PADOVA Rappresentante territoriale : Monica Conte tel. 3494981915 Lunedì dalle ore 14 alle 16 e Martedì dalle ore 12 alle 14 e-mail: padova@dislessia.it sito web della Sezione di Padova : www.aidpd.jimdo.com sito web dell’A. I .D.: www.dislessia.it - www.aiditalia.org/it/padova.html INIZIATIVA DI SOLIDARIETA’ PER HAITI Cari genitori, il disastro che nei giorni scorsi ha colpito la popolazione di Haiti, provocando decine di migliaia di morti, chiama tutti noi a sentimenti di vicinanza e di solidarietà con i terremotati, per andare loro incontro nei bisogni più immediati. Il Consiglio di Circolo promuove una RACCOLTA STRAORDINARIA DI FONDI a carattere comunque facoltativa. La somma che si raccoglierà sarà devoluta per iniziative di solidarietà e sarà trasmessa presso le zone terremotate tramite suor Mariangela Fogagnolo, missionaria padovana della Congregazione delle Figlie di Maria Ausiliatrice che, con proprie iniziative, già opera ad Haiti con progetti a sostegno dell’infanzia. Il contributo, che sarà posto possibilmente in una busta chiusa, sarà raccolto dai docenti di sezione e di classe fino all’ 11 febbraio p.v. e al più presto verrà comunicata la rendicontazione dell’iniziativa. Grazie per la vostra disponibilità e generosità! Il Consiglio di Circolo INSIEME PER …CANTARE , CONDIVIDERE, PER CONOSCERE GLI ALTRI E PER DIVERTIRSI PROGETTO CORO MULTIETNICO Presso la scuola primaria Giovanni Pascoli è in atto, per il secondo anno, il progetto di CORO MULTIETNICO.
"Il coro, in quanto gruppo, favorisce la condivisione e l’aggregazione; il canto implica la concentrazione, il ricordare, l’esprimersi, l’ascoltare e l’ascoltarsi, il sentire con gli altri…L’esperienza corale può essere l’occasione per favorire l’integrazione di bambini e ragazzi di lingua e culture diverse da quella italiana e costituisce una preziosa risorsa per la conoscenza e la condivisione di musiche (e quindi di culture) di altri Paesi”. (Elena Piccolo).
DISAGIO SCOLASTICO, PROBLEMATICHE GIOVANILI, BULLISMO, CONSULENZA PSICOPEDAGOGICA L’Ufficio Scolastico Provinciale di Padova comunica che anche quest’anno, presso la Sezione Interventi Educativi, è attivo il PUNTO DI ASCOLTO PROVINCIALE, per le problematiche sopra evidenziate.
Servizio di FRONT-OFFICE : lunedì e mercoledì ore 14.30-16.30 presso la sede dell’Ufficio Scolastico Provinciale di Padova- via M.Sanmicheli, 2/a
ISCRIZIONI ALLA SCUOLA DELL’INFANZIA SALPIAMO INSIEME ALLA SCOPERTA DEL MONDO SCUOLA DELL’INFANZIA Le iscrizioni per l’anno scolastico 2010/2011 si effettueranno presso la Direzione Didattica in via Ghirardini, 21- Tel.0429-55677-2893 : dal 18 al 27 febbraio 2010 dalle ore 11.00 alle 13.00 e giovedì 18 febbraio, martedì 23 febbraio, mercoledì 24 febbraio 2010 anche dalle 16.00 alle ore 17.00.
TEMPO DI ISCRIZIONI ALLA SCUOLA PRIMARIA Spett.li Famiglie, Vi comunico che dal 18 al 27 febbraio 2010 sono aperte le iscrizioni alla classe 1^ della Scuola Primaria per l’anno scolastico 2010/2011. Vanno iscritti obbligatoriamente le bambine e i bambini che compiono i sei anni di età entro il 31.12.2010; a richiesta possono essere iscritti anche coloro che compiono i sei anni entro il 30.04.2011. I genitori di quest’ultimi, a titolo consultivo, possono avvalersi del parere degli insegnanti delle scuole dell’infanzia frequentate dai propri figli. La domanda di iscrizione va consegnata presso la sede della Direzione Didattica, ubicata ad Este in Via Ghirardini, 21 (quartiere di Meggiaro dove è possibile anche ritirare il modulo predisposto per la domanda stessa) secondo il seguente calendario: da GIOVEDI’ 18 febbraio a SABATO 27 febbraio 2010 dalle ore 11.00 alle ore 13.00 GIOVEDI’ 18, MARTEDI’ 23, MERCOLEDI’ 24 febbraio 2010 anche dalle ore 16.00 alle ore 17.00 non è necessario allegare nessun documento, sono invece richiesti: - il codice fiscale della figlia o del figlio; - la composizione del nucleo famigliare (tramite dichiarazione da effettuarsi nel modulo di iscrizione) con l’indicazione di ciascun componente del luogo e della data di nascita; - l’indicazione in merito all’effettuazione o meno delle vaccinazioni obbligatorie per la figlia/il figlio. - La segnalazione di eventuali patologie che richiedano la somministrazione di farmaci “ salvavita “. La domanda di iscrizione, va presentata per una sola scuola; in caso di eccedenza di domande rispetto ai posti disponibili in una data scuola è data sollecita informazione alle Famiglie interessate per consentire loro altra opzione presso scuola diversa. Le Scuole Primarie dipendenti da questa Direzione Didattica sono le seguenti: - “ G. PASCOLI” – ESTE Via Ghirardini n. 21 - “ UNITA’ D’ITALIA “ – ESTE Via Restara, n. 2 - “ M.S. BOROTTO “ – ESTE P.zza Trento - “ S. MARIA DEL PILASTRO “ – ESTE Via Scarabello n. 2 - “ G. VERDI “ – ESTE Via Deserto n. 126 - “ A. MANZONI “ – BAONE Via XXV Aprile E’ possibile visitare le scuole, giovedì 18.02.10 e mercoledì 24.02.10 dalle ore 16.00 alle ore 18.00. In tali date dalle ore 16,00 alle ore 17,00 docenti della scuola saranno presenti per illustrarvi le caratteristiche del servizio. Considerato che la scuola primaria sta attraversando una fase di revisione e riordino del proprio modello organizzativo sulla base delle disposizioni entrate in vigore nel 2009/10, Vi invito ad un incontro che avrà luogo LUNEDI’ 8 FEBBRAIO 2010 dalle ore 17.00 alle ore 18.30 presso la Scuola primaria “ UNITA’ D’ITALIA “ allo scopo di approfondire, per chi ne avesse interesse, gli aspetti correlati al funzionamento delle scuole. Cordiali saluti. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Morato dr. Paola
CAMPAGNA D' INFORMAZIONE E SOSTEGNO AI BAMBINI IPERATTIVI E DISATTENTI Giovedì 18 febbraio 2010 alle ore 20:30 presso l'aula magna ex-collegio vescovile in via Garibaldi, 23 ESTE la cittadinanza è invitata all'incontro sul tema "Un dialogo da costruire! Il bambino, la famiglia, la scuola insieme nelle difficoltà di comportamento e nel disturbo attentivo". Intervengono
UN INIZIO DI ANNO SCOLASTICO CON I MIGLIORI AUSPICI
DALL’UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL VENETO – DIREZIONE GENERALE
Venezia, 10 settembre 2010 Cari studenti, gentili docenti, gentili dirigenti,
nel giorno di inizio delle lezioni del nuovo anno scolastico, desidero giunga a tutti voi e alle vostre famiglie un caldo augurio per l’impegnativo lavoro che ci attende: davvero siamo tutti chiamati a raggiungere traguardi di alto profilo, all’interno di un profondo rinnovamento che investe con priorità il nuovo assetto della scuola secondaria di secondo grado, ma che coinvolge, in un’ottica di continuità tra i due cicli di istruzione, tutti gli studenti, dai più piccoli a coloro che si accingono a completare, con il conseguimento del diploma di stato, il proprio percorso formativo. Le novità- strutturali, organizzative, contenutistiche e metodologiche- ci pongono di fronte ad una sfida che ci entusiasma in relazione a tutto ciò che possiamo apprendere e fare nostro: per gli studenti l’immenso campo dei saperi, rivisitato e aggiornato alla contemporaneità; per i docenti la prova alta della mediazione didattica e della promozione educativa; per i dirigenti il governo di un sistema complesso, incentrato sull’autonomia di ricerca e di sviluppo nel quadro delle relazioni interistituzionali del territorio. Per tutti, al di là e prima degli impegni, si pone l’avventura di conoscere, grazie alla maturazione di esperienze cognitive e relazionali che ci fanno crescere in quanto persone e in quanto comunità educativa. L’impegno è forte, ma altrettanto forti sono l’interesse e le aspettative che la società tutta nutre nei confronti della scuola; altrettanto forti sono le motivazioni che ci spingono a dare il meglio di noi stessi , secondo le proprie attitudini e capacità, nella distinzione dei ruoli e delle funzioni, perché la scuola, tutte le nostre scuole del Veneto, sono luoghi di formazione e di crescita, di promozione culturale, civile ed etica. Per gli obiettivi che dobbiamo raggiungere, che a diverso livello in questi giorni siamo chiamati a mettere a fuoco e di cui dobbiamo progettare, in piena compartecipazione, gli esiti, non dobbiamo certo partire dal nulla. Grande e consolidato è, infatti, il patrimonio di esperienze didattico-educative che hanno contrassegnato il cammino delle scuole venete e che hanno condotto a risultati soddisfacenti anche in termini di equità della opportunità di istruzione e formazione offerte sul territorio. Di questo dobbiamo essere orgogliosi, da questo punto possiamo trarre energie vivificatrici che ci sostengano nell’affrontare le inevitabili difficoltà che ci accompagnano al cammino. La fiducia che le famiglie ripongono nella scuola ci deve essere di stimolo e di incoraggiamento; la voglia di fare e l’amore per la conoscenza ci sono di aiuto perché possiamo, tutti insieme, sentirci partecipi e protagonisti di un percorso che, ci auguriamo, possa darci merito e soddisfazioni.
Buon anno scolastico! Carmela Palumbo ☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺ DALLA PRESIDENZA DEL CONSIGLIO REGIONALE DEL VENETO
Venezia, 9 settembre 2010
Ai Signori Dirigenti Scolastici delle Scuole del Veneto
Gentile Dirigente Scolastico, all’inizio dell’anno scolastico 2010-2011, in concomitanza con l’avvio della mia attività nel nuovo ruolo di Presidente del Consiglio Regionale del Veneto, ho il piacere di rivolgere a Lei, al corpo docente e al personale ATA del Suo Istituto i migliori auguri di buon lavoro. Nel corso di questi ultimi anni, la crescente affluenza di scolaresche del Veneto in visita alla sede consiliare di Palazzo Fini ha rafforzato in me la convinzione di quanto un rapporto costante fra l’istituzione che rappresento e il mondo della scuola sia significativo e fondamentale, non solo per la formazione dei cittadini di domani, ma anche per l’istituzione regionale, che da un coinvolgimento maggiore del mondo giovanile nella politica può trarre rinnovata energia per un operato all’insegna della trasparenza e di un maggior dialogo con i cittadini. Avvicinare i giovani studenti alla sede che ospita il Parlamento Veneto, facendo loro conoscere anche gli aspetti storici, artistici ed architettonici del “ palazzo”, contribuisce senz’altro a rafforzare la fiducia nelle Istituzioni e nei loro rappresentanti, accrescendo altresì il senso del concetto di democrazia. Mi rivolgo dunque alla Sua sensibilità affinché anche quest’anno Lei possa cogliere questa opportunità permettendo ad una o più classi dell’Istituto da Lei diretto di effettuare una visita di istruzione alla sede consiliare, integrandola eventualmente con un programma più ampio da svolgere nella splendida città lagunare. Nell’esprimere l’auspicio di poter accogliere le Sue classi quali gradite ospiti nel palazzo del Parlamento del Veneto e, al fine di facilitare l’aspetto organizzativo, Le ricordo il sito del Consiglio Regionale www.consiglioveneto.it dal quale accedere dalla sezione dedicata alle “Visite del Consiglio”. Potrà inoltre ricevere tutte le indicazioni utili contattando il Servizio relazioni esterne di questo Consiglio al seguente numero telefonico: 041 2701272. Con l’occasione mi è gradito porgerLe i più cordiali saluti.
Clodovaldo Ruffato
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